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  为充沛发挥区域活动的育人价值，优化幼儿园室内外区域环境创设，实在让每一处空间、每一份资料都成为孩子生长的“教科书”，近来，莱芜区口镇大街中心幼儿园安排而且展开班级区域创设与游戏评比活动，以评促建、以研促思，让小小的区域，绽放出异样的教育光荣。

  评比过程中，各班安身幼儿年纪特色与开展需求，充沛发掘本乡资源，精心规划区域布局，创设了建构区、美工区、角、益智区、织造区、美发区、娃娃家、小医院等一个个灵动鲜活的小天地。

  建构区内，碳化积木、废旧纸盒、纸筒、扑克纸牌在孩子们手中化身为雄伟的城堡、弯曲的路桥。孩子们分工协作、斗胆构思，在堆叠、拼接、搭建中感知平衡与结构，纵情开释奇思妙想；角热闹非凡：“海底捞”火锅店、温馨小餐厅、模仿医院、美容小店顺次“倒闭”。小厨师、收银员、医师、顾客各司其职，自主沟通、友爱往来，在沉溺式的角色扮演中体会社会生活；美工区里饶有风趣，剪纸、树枝构思、黏土创造、毛线手艺……莱芜本乡的天然资料、废旧物品都变成创造资料，孩子们剪一剪、粘一粘、摆一摆，用双手描绘心中的夸姣；益智区、思想游戏区安静而专心，风趣的操作资料吸引着孩子们自动探究，在调查、判别、协作闯关的过程中训练逻辑思想能力。

  参评教师化身调查者、支撑者、引导者，俯身走进孩子的游戏，当令调查记载，适度介入辅导；评比小组的教师们边走、边看、边议，对照评比规范，从区域规划、资料投进、幼儿自主游戏状况、教师调查支撑等多重维度进行现场打分、详尽点评，在沟通中磕碰教育才智。

  一域一景色，一玩一生长。本次区域评比不是结尾，而是新的起点。口镇大街中心幼儿园将以此次活动为关键，继续深耕区域游戏，安身口镇乡土资源，一直在优化环境、丰厚资料，真实把游戏的权力还给孩子，让区域活动真实成为幼儿自在探究、高兴往来、自主生长的膏壤，看护每一份童真，静待每一朵花开。（通讯员 玄文青）